Ikasleek aktiboki hartzen dute Bolonian hasitako prozesuan, unibertsitate komunitatearentzako mugarik gabeko europar eremu bat osatzeko. Nazioarteko elkarte sektorial edo multidiziplinarren iritziak ere kontuan hartu dira Bolonia Panaren jarraipena egiteko orduan.
Ikasleek funtzio aktiboa dute Kalitatea Aztertzeko eta Egiaztatzeko Agentzia Nazionalaren ikasketa planak egiaztatzeko prozesuan, ebaluazio batzordeen eta Aholkularitza Batzordearen bitartez.
Ikasleek Europaren unibertsitate konbergentzian duten parte hartzeak EEESko herrialdeen mugak gainditzen ditu. Europa mailako elkarte multidiziplinar, internazional eta sektorialen bitartez egituratzen da, eta iritzi kualifikatua dute hezkuntza foro garrantzitsuenetan.
2007an, Unibertsitateen Lege Organikoaren Erreformarako Lege Organikoa onartu zenean, Unibertsitateko Ikasleen Estatutua egin eta Unibertsitateko Ikasleen Batzordea sortu behar zela erabaki zen.
Ikasleen Estatutua da eskubide eta betebeharren karta, Unibertsitateko Ikasleen Batzordeari itxura ematen diona –negoziazio fasean dago-. Nazio mailako organo hori izango da unibertsitateko ikasleen parte-hartze erakunde gorena, euren ordezkari eta elkarteen bitartez.
Ikasleen ordezkariek ere hartzen dute parte Boloniako Prozesua Sustatzeko Taldean. EEESko herrialde bakoitzean sortzen da horrelako talde bat, erakundeei Europako unibertsitate konbergentziaren inguruko informazioa hedatzen laguntzeko.
Unibertsitateko ikasleek zuzenean edo zeharka har dezakete parte euren erakundeen erabakietan, ikasleen elkarteetako ordezkarien bitartez; izan ere, solaskide dira horiek gobernu batzarretan, ikastetxeetako bileretan, klaustroetan, eta unibertsitateetako gainerako sailetan.
® Ministerio de Educación
Declaración de Bolonia