L’alumnat forma part activa del procés iniciat a Bolonya amb l’objectiu de configurar un espai europeu sense fronteres per a la comunitat universitària. Les opinions de les associacions internacionals, sectorials i multidisciplinàries s’han incorporat al seguiment del Pla Bolonya amb plena autoritat.
L’alumnat té un paper actiu en el procés de verificació dels plans d’estudis realitzat per l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i l’Acreditació (ANECA) a través de les comissions d’avaluació i del seu consell assessor.
La participació dels estudiants en la convergència europea universitària travessa les fronteres dels països que conformen l’EEES. Es vehicula a través d’associacions de dimensió europea, multidisciplinària, internacional i sectorial, amb opinió qualificada als fòrums educatius més rellevants.
El 2007, quan es va aprovar la Llei orgànica de modificació de la Llei orgànica d’universitats, es va establir que s’hauria d’elaborar un estatut de l’estudiant universitari i la creació d’un consell d’estudiants universitaris.
L’Estatut de l’estudiant, en fase de negociació, és la carta de drets i deures en la qual es dóna forma al Consell de l’Estudiant Universitari. Aquest òrgan d’implantació nacional serà el màxim òrgan de participació institucional dels estudiants universitaris a través dels seus representants i associacions
Els representants dels estudiants també participen en el Grup de Promotors de Bolonya que es constitueix a cada país de l’EEES per col•laborar amb les institucions en la difusió de la informació relacionada amb el procés de convergència universitària europea.
L’alumnat universitari pot participar de manera directa o indirecta en la presa de decisions en les seves institucions respectives a través dels seus representants en les delegacions estudiantils, reconeguts com a interlocutors en les juntes de govern, juntes de centre, claustres i departaments que configuren les diferents universitats.
® Ministerio de Educación
Declaración de Bolonia